საწყისი მოდული განმარტავს ველნეს-პროგრამის დიზაინი-ის ფარგლებს, ძირითად გამოყენებებს და მის ადგილს სილამაზე, ველნესი და პირადი მომსახურება-ში. მსმენელი ადგენს კურსის მიზნებს, წინაპირობებს, სასწავლო გეგმასა და წარმატების კრიტერიუმებს. პროფესიული სილამაზისა და პირადი მომსახურების სამუშაო იწყება კონსულტაციით, ჰიგიენითა და მომსახურების საზღვრებით. ჯვარედინი დაბინძურება შეიძლება მოხდეს ხელით, ინსტრუმენტით, კონტეინერით ან ზედაპირით.

1. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — შესავალი, მიზნები და სასწავლო გეგმა — სასწავლო მიზნები და თემის ძირითადი ცოდნა
2. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — შესავალი, მიზნები და სასწავლო გეგმა — ცნებები, ტერმინები და მათი მნიშვნელობა
3. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — შესავალი, მიზნები და სასწავლო გეგმა — ეტაპობრივი მეთოდი, ინსტრუმენტი ან სამუშაო პროცესი
4. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — შესავალი, მიზნები და სასწავლო გეგმა — რეალური შემთხვევა, პრაქტიკული დავალება და შეცდომების ანალიზი
5. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — შესავალი, მიზნები და სასწავლო გეგმა — ცოდნისა და ხარისხის შემოწმება და მოკლე შეფასება

პრაქტიკა: განსაზღვრეთ პირადი სასწავლო მიზანი, შეაფასეთ არსებული ცოდნა და შექმენით სამუშაო/მტკიცებულებების ფაილი კურსისთვის.

შეფასება და დასრულება: მოდულის ბოლოს მსმენელმა უნდა შეძლოს კურსის ფარგლების, შეზღუდვებისა და საკუთარი მიზნის მკაფიო აღწერა.

მოდული ასწავლის ველნეს-პროგრამის დიზაინი-ის ძირითად ცნებებს, პროფესიულ ტერმინებს და მათ განსხვავებებს. ტერმინები აიხსნება სილამაზე, ველნესი და პირადი მომსახურება-ის რეალური გამოყენების მაგალითებით. კონსულტაცია აფიქსირებს კლიენტის მიზანს, შესაბამის ისტორიას, მგრძნობელობას, წინა რეაქციებსა და მოლოდინებს, მაგრამ არ სვამს სამედიცინო დიაგნოზს. საჭიროა პროდუქტის ინსტრუქციის, ვადის, შენახვისა და patch test-ის დაცვა.

1. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ძირითადი ცნებები და პროფესიული ტერმინოლოგია — სასწავლო მიზნები და თემის ძირითადი ცოდნა
2. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ძირითადი ცნებები და პროფესიული ტერმინოლოგია — ცნებები, ტერმინები და მათი მნიშვნელობა
3. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ძირითადი ცნებები და პროფესიული ტერმინოლოგია — ეტაპობრივი მეთოდი, ინსტრუმენტი ან სამუშაო პროცესი
4. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ძირითადი ცნებები და პროფესიული ტერმინოლოგია — რეალური შემთხვევა, პრაქტიკული დავალება და შეცდომების ანალიზი
5. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ძირითადი ცნებები და პროფესიული ტერმინოლოგია — ცოდნისა და ხარისხის შემოწმება და მოკლე შეფასება

პრაქტიკა: შექმენით მინიმუმ ათი ძირითადი ტერმინის მცირე ლექსიკონი, განმარტეთ თითოეული საკუთარი სიტყვებით და დაამატეთ გამოყენების მაგალითი.

შეფასება და დასრულება: მსმენელმა უნდა შეძლოს ტერმინების სწორად განსაზღვრა, ერთმანეთისგან გარჩევა და შესაბამის კონტექსტში გამოყენება.

მოდული აკავშირებს ველნეს-პროგრამის დიზაინი-ის ძირითად პრინციპებს, მოდელებსა და ჩარჩოებს. მსმენელი აფასებს მათ ვარაუდებს, გამოყენების პირობებსა და შეზღუდვებს სილამაზე, ველნესი და პირადი მომსახურება-ში. ხელები, ინსტრუმენტები, ზედაპირები და მრავალჯერადი მოწყობილობა უნდა გაიწმინდოს და საჭიროებისას დეზინფექცია ჩაუტარდეს; ერთჯერადი ნივთი ხელახლა არ გამოიყენება. საეჭვო ცვლილება ან contraindication მომსახურების გადადებისა ან სპეციალისტთან მიმართვის მიზეზია და არა დიაგნოზის.

1. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ძირითადი პრინციპები, მოდელები და ჩარჩოები — სასწავლო მიზნები და თემის ძირითადი ცოდნა
2. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ძირითადი პრინციპები, მოდელები და ჩარჩოები — ცნებები, ტერმინები და მათი მნიშვნელობა
3. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ძირითადი პრინციპები, მოდელები და ჩარჩოები — ეტაპობრივი მეთოდი, ინსტრუმენტი ან სამუშაო პროცესი
4. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ძირითადი პრინციპები, მოდელები და ჩარჩოები — რეალური შემთხვევა, პრაქტიკული დავალება და შეცდომების ანალიზი
5. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ძირითადი პრინციპები, მოდელები და ჩარჩოები — ცოდნისა და ხარისხის შემოწმება და მოკლე შეფასება

პრაქტიკა: შეადარეთ ორი მიდგომა ან მოდელი ძლიერი მხარეების, შეზღუდვების, საჭირო მონაცემებისა და მოსალოდნელი შედეგების მიხედვით.

შეფასება და დასრულება: მსმენელმა უნდა შეძლოს მოდელის არჩევის დასაბუთება და მისი შეზღუდვების ახსნა.

მოდული წარმოგიდგენთ ველნეს-პროგრამის დიზაინი-ის ინსტრუმენტებს, რესურსებსა და პროფესიულ სამუშაო პროცესებს. განიხილება როგორ გროვდება მონაცემები, როგორ ფიქსირდება ნაბიჯები და როგორ მზადდება შედეგი სილამაზე, ველნესი და პირადი მომსახურება-ში. ჯვარედინი დაბინძურება შეიძლება მოხდეს ხელით, ინსტრუმენტით, კონტეინერით ან ზედაპირით. პროფესიული სილამაზისა და პირადი მომსახურების სამუშაო იწყება კონსულტაციით, ჰიგიენითა და მომსახურების საზღვრებით.

1. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ინსტრუმენტები, რესურსები და პროფესიული სამუშაო პროცესები — სასწავლო მიზნები და თემის ძირითადი ცოდნა
2. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ინსტრუმენტები, რესურსები და პროფესიული სამუშაო პროცესები — ცნებები, ტერმინები და მათი მნიშვნელობა
3. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ინსტრუმენტები, რესურსები და პროფესიული სამუშაო პროცესები — ეტაპობრივი მეთოდი, ინსტრუმენტი ან სამუშაო პროცესი
4. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ინსტრუმენტები, რესურსები და პროფესიული სამუშაო პროცესები — რეალური შემთხვევა, პრაქტიკული დავალება და შეცდომების ანალიზი
5. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ინსტრუმენტები, რესურსები და პროფესიული სამუშაო პროცესები — ცოდნისა და ხარისხის შემოწმება და მოკლე შეფასება

პრაქტიკა: შექმენით სამუშაო პროცესი: მიუთითეთ შესავალი მონაცემი, ინსტრუმენტი, მოქმედება, შედეგი, კონტროლის წერტილი და მტკიცებულება.

შეფასება და დასრულება: მსმენელმა უნდა შეძლოს შესაბამისი ინსტრუმენტის არჩევა და სრულად მიკვლევადი სამუშაო პროცესის აგება.

მოდული ველნეს-პროგრამის დიზაინი-ს გარდაქმნის ეტაპობრივ პრაქტიკულ მეთოდად. მსმენელი სწავლობს მეთოდის არჩევას, მოქმედებების თანმიმდევრობას, გადაწყვეტილების წერტილებსა და შედეგის შემოწმებას სილამაზე, ველნესი და პირადი მომსახურება-ში. საჭიროა პროდუქტის ინსტრუქციის, ვადის, შენახვისა და patch test-ის დაცვა. კონსულტაცია აფიქსირებს კლიენტის მიზანს, შესაბამის ისტორიას, მგრძნობელობას, წინა რეაქციებსა და მოლოდინებს, მაგრამ არ სვამს სამედიცინო დიაგნოზს.

1. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მეთოდები, ტექნიკები და ეტაპობრივი გამოყენება — სასწავლო მიზნები და თემის ძირითადი ცოდნა
2. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მეთოდები, ტექნიკები და ეტაპობრივი გამოყენება — ცნებები, ტერმინები და მათი მნიშვნელობა
3. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მეთოდები, ტექნიკები და ეტაპობრივი გამოყენება — ეტაპობრივი მეთოდი, ინსტრუმენტი ან სამუშაო პროცესი
4. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მეთოდები, ტექნიკები და ეტაპობრივი გამოყენება — რეალური შემთხვევა, პრაქტიკული დავალება და შეცდომების ანალიზი
5. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მეთოდები, ტექნიკები და ეტაპობრივი გამოყენება — ცოდნისა და ხარისხის შემოწმება და მოკლე შეფასება

პრაქტიკა: აირჩიეთ რეალური დავალება და დაყავით მომზადების, შესრულების, შემოწმებისა და გაუმჯობესების ეტაპებად; თითოეულს დაუწერეთ წარმატების კრიტერიუმი. დაგეგმეთ ერთი მომსახურება კონსულტაციიდან aftercare-მდე: კითხვები, ჰიგიენა, პროდუქტის შემოწმება, ერთი contraindication/referral მიზეზი, ტექნიკის კონტროლი, თანხმობა/ჩანაწერი და შემდგომი მოვლის ინსტრუქცია.

შეფასება და დასრულება: მსმენელმა უნდა შეძლოს არა მხოლოდ მეთოდის შესრულება, არამედ მისი თანმიმდევრობისა და შედეგის გადამოწმების ახსნა.

მოდული ავითარებს ველნეს-პროგრამის დიზაინი-ის უნარს კონტროლირებული პრაქტიკით. ყურადღება ექცევა ადაპტაციას, უკუკავშირს, შეცდომების დიაგნოსტიკასა და გაუმჯობესებას სილამაზე, ველნესი და პირადი მომსახურება-ში. საეჭვო ცვლილება ან contraindication მომსახურების გადადებისა ან სპეციალისტთან მიმართვის მიზეზია და არა დიაგნოზის. ხელები, ინსტრუმენტები, ზედაპირები და მრავალჯერადი მოწყობილობა უნდა გაიწმინდოს და საჭიროებისას დეზინფექცია ჩაუტარდეს; ერთჯერადი ნივთი ხელახლა არ გამოიყენება.

1. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მართული პრაქტიკა და უნარების განვითარება — სასწავლო მიზნები და თემის ძირითადი ცოდნა
2. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მართული პრაქტიკა და უნარების განვითარება — ცნებები, ტერმინები და მათი მნიშვნელობა
3. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მართული პრაქტიკა და უნარების განვითარება — ეტაპობრივი მეთოდი, ინსტრუმენტი ან სამუშაო პროცესი
4. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მართული პრაქტიკა და უნარების განვითარება — რეალური შემთხვევა, პრაქტიკული დავალება და შეცდომების ანალიზი
5. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მართული პრაქტიკა და უნარების განვითარება — ცოდნისა და ხარისხის შემოწმება და მოკლე შეფასება

პრაქტიკა: შეასრულეთ ერთი და იგივე დავალება ორ განსხვავებულ სცენარში და შეადარეთ რა შეიცვალა და რატომ. დაგეგმეთ ერთი მომსახურება კონსულტაციიდან aftercare-მდე: კითხვები, ჰიგიენა, პროდუქტის შემოწმება, ერთი contraindication/referral მიზეზი, ტექნიკის კონტროლი, თანხმობა/ჩანაწერი და შემდგომი მოვლის ინსტრუქცია.

შეფასება და დასრულება: მსმენელმა უნდა შეძლოს უკუკავშირის გამოყენება, შეცდომის აღმოჩენა და გაუმჯობესებული მეორე ვერსიის შექმნა.

მოდული რეალური შემთხვევებით ველნეს-პროგრამის დიზაინი-ს პრობლემის გადაჭრისა და გადაწყვეტილების მიღების დონეზე ავითარებს. განიხილება არასრული ინფორმაცია, დროის წნეხი და კონკურენტული მიზნები სილამაზე, ველნესი და პირადი მომსახურება-ში. პროფესიული სილამაზისა და პირადი მომსახურების სამუშაო იწყება კონსულტაციით, ჰიგიენითა და მომსახურების საზღვრებით. ჯვარედინი დაბინძურება შეიძლება მოხდეს ხელით, ინსტრუმენტით, კონტეინერით ან ზედაპირით.

1. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — რეალური შემთხვევები, პრობლემების გადაჭრა და გადაწყვეტილებები — სასწავლო მიზნები და თემის ძირითადი ცოდნა
2. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — რეალური შემთხვევები, პრობლემების გადაჭრა და გადაწყვეტილებები — ცნებები, ტერმინები და მათი მნიშვნელობა
3. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — რეალური შემთხვევები, პრობლემების გადაჭრა და გადაწყვეტილებები — ეტაპობრივი მეთოდი, ინსტრუმენტი ან სამუშაო პროცესი
4. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — რეალური შემთხვევები, პრობლემების გადაჭრა და გადაწყვეტილებები — რეალური შემთხვევა, პრაქტიკული დავალება და შეცდომების ანალიზი
5. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — რეალური შემთხვევები, პრობლემების გადაჭრა და გადაწყვეტილებები — ცოდნისა და ხარისხის შემოწმება და მოკლე შეფასება

პრაქტიკა: მოამზადეთ ქეისის ანალიზი: პრობლემა, დადასტურებული ფაქტები, ვარაუდები, ვარიანტები, არჩეული გადაწყვეტა და დასაბუთება. დაგეგმეთ ერთი მომსახურება კონსულტაციიდან aftercare-მდე: კითხვები, ჰიგიენა, პროდუქტის შემოწმება, ერთი contraindication/referral მიზეზი, ტექნიკის კონტროლი, თანხმობა/ჩანაწერი და შემდგომი მოვლის ინსტრუქცია.

შეფასება და დასრულება: მსმენელმა უნდა შეძლოს ვარიანტების შედარება გაურკვევლობის პირობებში და გადაწყვეტილების მტკიცებულებით დასაბუთება.

მოდული განიხილავს ხარისხს, ეთიკას, რისკს, უსაფრთხოებასა და პროფესიულ სტანდარტებს ველნეს-პროგრამის დიზაინი-ში. ყურადღება ექცევა სიზუსტეს, კონფიდენციალურობას, პასუხისმგებლობასა და დოკუმენტირებას სილამაზე, ველნესი და პირადი მომსახურება-ის კონტექსტში. კონსულტაცია აფიქსირებს კლიენტის მიზანს, შესაბამის ისტორიას, მგრძნობელობას, წინა რეაქციებსა და მოლოდინებს, მაგრამ არ სვამს სამედიცინო დიაგნოზს. საჭიროა პროდუქტის ინსტრუქციის, ვადის, შენახვისა და patch test-ის დაცვა.

1. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ხარისხი, ეთიკა, რისკი, უსაფრთხოება და პროფესიული სტანდარტები — სასწავლო მიზნები და თემის ძირითადი ცოდნა
2. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ხარისხი, ეთიკა, რისკი, უსაფრთხოება და პროფესიული სტანდარტები — ცნებები, ტერმინები და მათი მნიშვნელობა
3. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ხარისხი, ეთიკა, რისკი, უსაფრთხოება და პროფესიული სტანდარტები — ეტაპობრივი მეთოდი, ინსტრუმენტი ან სამუშაო პროცესი
4. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ხარისხი, ეთიკა, რისკი, უსაფრთხოება და პროფესიული სტანდარტები — რეალური შემთხვევა, პრაქტიკული დავალება და შეცდომების ანალიზი
5. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — ხარისხი, ეთიკა, რისკი, უსაფრთხოება და პროფესიული სტანდარტები — ცოდნისა და ხარისხის შემოწმება და მოკლე შეფასება

პრაქტიკა: შექმენით რისკისა და ხარისხის სია მინიმუმ ხუთი რისკით, კონტროლით, გადამოწმების მეთოდითა და საჭირო ესკალაციით.

შეფასება და დასრულება: მსმენელმა უნდა შეძლოს ხარისხიანი და ეთიკური შედეგის კრიტერიუმების განსაზღვრა და მნიშვნელოვანი რისკების კონტროლი.

მოწინავე მოდული აერთიანებს ველნეს-პროგრამის დიზაინი-ის ცოდნას ერთ პროექტში. მსმენელი აყალიბებს მიზანს, ფარგლებს, სამუშაო პაკეტებს, რესურსებს, ხარისხის მაჩვენებლებსა და შედეგებს სილამაზე, ველნესი და პირადი მომსახურება-ისთვის. ხელები, ინსტრუმენტები, ზედაპირები და მრავალჯერადი მოწყობილობა უნდა გაიწმინდოს და საჭიროებისას დეზინფექცია ჩაუტარდეს; ერთჯერადი ნივთი ხელახლა არ გამოიყენება. საეჭვო ცვლილება ან contraindication მომსახურების გადადებისა ან სპეციალისტთან მიმართვის მიზეზია და არა დიაგნოზის.

1. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მოწინავე პრაქტიკა, პროექტი და სამუშაო გარემოში ინტეგრაცია — სასწავლო მიზნები და თემის ძირითადი ცოდნა
2. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მოწინავე პრაქტიკა, პროექტი და სამუშაო გარემოში ინტეგრაცია — ცნებები, ტერმინები და მათი მნიშვნელობა
3. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მოწინავე პრაქტიკა, პროექტი და სამუშაო გარემოში ინტეგრაცია — ეტაპობრივი მეთოდი, ინსტრუმენტი ან სამუშაო პროცესი
4. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მოწინავე პრაქტიკა, პროექტი და სამუშაო გარემოში ინტეგრაცია — რეალური შემთხვევა, პრაქტიკული დავალება და შეცდომების ანალიზი
5. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — მოწინავე პრაქტიკა, პროექტი და სამუშაო გარემოში ინტეგრაცია — ცოდნისა და ხარისხის შემოწმება და მოკლე შეფასება

პრაქტიკა: შექმენით მცირე შემაჯამებელი პროექტი: მიზანი, ფარგლები, ხუთი ამოცანა, ორი რისკი, ორი ხარისხის მაჩვენებელი და საბოლოო შედეგი. დაგეგმეთ ერთი მომსახურება კონსულტაციიდან aftercare-მდე: კითხვები, ჰიგიენა, პროდუქტის შემოწმება, ერთი contraindication/referral მიზეზი, ტექნიკის კონტროლი, თანხმობა/ჩანაწერი და შემდგომი მოვლის ინსტრუქცია.

შეფასება და დასრულება: მსმენელმა უნდა შეძლოს რამდენიმე უნარის ერთ პროექტში გაერთიანება და გეგმის შედეგთან დაკავშირება.

საბოლოო მოდული აერთიანებს ველნეს-პროგრამის დიზაინი-ის კურსში მიღებულ ცოდნას და გარდაქმნის მას პორტფოლიოსა და კარიერულ გამოყენებად სილამაზე, ველნესი და პირადი მომსახურება-ში. ჯვარედინი დაბინძურება შეიძლება მოხდეს ხელით, ინსტრუმენტით, კონტეინერით ან ზედაპირით. პროფესიული სილამაზისა და პირადი მომსახურების სამუშაო იწყება კონსულტაციით, ჰიგიენითა და მომსახურების საზღვრებით.

1. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — საბოლოო შეფასება, პორტფოლიო და კარიერული გამოყენება — სასწავლო მიზნები და თემის ძირითადი ცოდნა
2. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — საბოლოო შეფასება, პორტფოლიო და კარიერული გამოყენება — ცნებები, ტერმინები და მათი მნიშვნელობა
3. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — საბოლოო შეფასება, პორტფოლიო და კარიერული გამოყენება — ეტაპობრივი მეთოდი, ინსტრუმენტი ან სამუშაო პროცესი
4. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — საბოლოო შეფასება, პორტფოლიო და კარიერული გამოყენება — რეალური შემთხვევა, პრაქტიკული დავალება და შეცდომების ანალიზი
5. ველნეს-პროგრამის დიზაინი — საბოლოო შეფასება, პორტფოლიო და კარიერული გამოყენება — ცოდნისა და ხარისხის შემოწმება და მოკლე შეფასება

პრაქტიკა: აირჩიეთ სამი საუკეთესო ნამუშევარი და თითოეულისთვის აღწერეთ პრობლემა, მეთოდი, შედეგი, მტკიცებულება და შემდეგი გაუმჯობესება. დაგეგმეთ ერთი მომსახურება კონსულტაციიდან aftercare-მდე: კითხვები, ჰიგიენა, პროდუქტის შემოწმება, ერთი contraindication/referral მიზეზი, ტექნიკის კონტროლი, თანხმობა/ჩანაწერი და შემდგომი მოვლის ინსტრუქცია.

შეფასება და დასრულება: მსმენელმა უნდა შეძლოს ცნებების, მეთოდების, ქეისების და ხარისხის კონტროლის ერთობლივად გამოყენება საბოლოო შეფასებაში.