Dieses Orientierungsmodul definiert den Umfang von Führung im öffentlichen Sektor, typische Anwendungsfälle und die Rolle des Themas in Öffentliche Verwaltung, Diplomatie und internationale Angelegenheiten. Lernende klären Kursziele, Voraussetzungen, Lernplan und Erfolgskriterien. Öffentliche Verwaltung und Diplomatie arbeiten über Mandat, Evidenz, Verfahren und Rechenschaft. Entscheidungsgründe und Akten unterstützen Transparenz und institutionelles Gedächtnis.

1. Führung im öffentlichen Sektor — Einstieg, Ziele und Lernplan — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Führung im öffentlichen Sektor — Einstieg, Ziele und Lernplan — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Führung im öffentlichen Sektor — Einstieg, Ziele und Lernplan — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Führung im öffentlichen Sektor — Einstieg, Ziele und Lernplan — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Führung im öffentlichen Sektor — Einstieg, Ziele und Lernplan — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Definieren Sie Ihr Lernziel, bewerten Sie Ihren aktuellen Wissensstand und legen Sie eine Arbeits- und Nachweismappe für den Kurs an.

Prüfung und Abschluss: Am Ende sollen Lernende Umfang, Grenzen und das eigene Lernziel klar erklären können.

Dieses Modul vermittelt Grundbegriffe, Fachterminologie und wichtige Abgrenzungen in Führung im öffentlichen Sektor anhand realistischer Beispiele aus Öffentliche Verwaltung, Diplomatie und internationale Angelegenheiten. Ein politisches Problem muss vor der Lösung definiert werden; der Politikzyklus umfasst häufig Agenda, Analyse, Optionen, Entscheidung, Umsetzung, Monitoring und Evaluation. Diplomatie stützt sich auf korrektes Briefing, klares Mandat, Protokoll, sorgfältige Sprache, Zuhören und Verhandlung.

1. Führung im öffentlichen Sektor — Grundbegriffe und Fachterminologie — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Führung im öffentlichen Sektor — Grundbegriffe und Fachterminologie — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Führung im öffentlichen Sektor — Grundbegriffe und Fachterminologie — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Führung im öffentlichen Sektor — Grundbegriffe und Fachterminologie — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Führung im öffentlichen Sektor — Grundbegriffe und Fachterminologie — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Erstellen Sie ein Mini-Glossar mit mindestens zehn Begriffen, erklären Sie jeden in eigenen Worten und ergänzen Sie ein Anwendungsbeispiel.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen Begriffe präzise definieren, verwandte Konzepte unterscheiden und im passenden Kontext verwenden können.

Dieses Modul verbindet zentrale Prinzipien, Modelle und Rahmenwerke von Führung im öffentlichen Sektor und untersucht Annahmen, Nutzen und Grenzen in Öffentliche Verwaltung, Diplomatie und internationale Angelegenheiten. Öffentlicher Wert berücksichtigt Rechtmäßigkeit, Wirksamkeit, Fairness, Kosten, Umsetzbarkeit und Interessen betroffener Gruppen. Positionen und zugrunde liegende Interessen sind zu unterscheiden; Befugnisse für Zusagen müssen bekannt sein.

1. Führung im öffentlichen Sektor — Kernprinzipien, Modelle und Rahmenwerke — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Führung im öffentlichen Sektor — Kernprinzipien, Modelle und Rahmenwerke — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Führung im öffentlichen Sektor — Kernprinzipien, Modelle und Rahmenwerke — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Führung im öffentlichen Sektor — Kernprinzipien, Modelle und Rahmenwerke — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Führung im öffentlichen Sektor — Kernprinzipien, Modelle und Rahmenwerke — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Vergleichen Sie zwei Ansätze oder Modelle hinsichtlich Stärken, Grenzen, benötigter Eingaben und erwarteter Ergebnisse.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen die Auswahl eines Modells oder Rahmens begründen und dessen Grenzen erläutern können.

Dieses Modul führt in Werkzeuge, Ressourcen und professionelle Arbeitsabläufe von Führung im öffentlichen Sektor ein – von Eingaben und Dokumentation bis zu fertigen Ergebnissen in Öffentliche Verwaltung, Diplomatie und internationale Angelegenheiten. Entscheidungsgründe und Akten unterstützen Transparenz und institutionelles Gedächtnis. Offizielle Kommunikation hält Klassifizierung, Vertraulichkeit und Freigaben ein.

1. Führung im öffentlichen Sektor — Werkzeuge, Ressourcen und professionelle Arbeitsabläufe — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Führung im öffentlichen Sektor — Werkzeuge, Ressourcen und professionelle Arbeitsabläufe — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Führung im öffentlichen Sektor — Werkzeuge, Ressourcen und professionelle Arbeitsabläufe — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Führung im öffentlichen Sektor — Werkzeuge, Ressourcen und professionelle Arbeitsabläufe — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Führung im öffentlichen Sektor — Werkzeuge, Ressourcen und professionelle Arbeitsabläufe — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Entwerfen Sie einen Beispielprozess mit Eingabe, Werkzeug/Ressource, Arbeitsschritt, Ausgabe, Kontrollpunkt und gespeichertem Nachweis.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen geeignete Werkzeuge auswählen und einen durchgängig nachvollziehbaren Arbeitsablauf aufbauen können.

Dieses Modul überführt Führung im öffentlichen Sektor in schrittweise anwendbare Methoden und behandelt Methodenauswahl, Reihenfolge, Entscheidungspunkte, Kontrollen und Ergebnisprüfung in Öffentliche Verwaltung, Diplomatie und internationale Angelegenheiten. Diplomatie stützt sich auf korrektes Briefing, klares Mandat, Protokoll, sorgfältige Sprache, Zuhören und Verhandlung. Humanitäre und internationale Arbeit nutzt außerdem Do-no-harm, Konfliktsensibilität, Stakeholdermapping und neutrale Dokumentation.

1. Führung im öffentlichen Sektor — Methoden, Techniken und schrittweise Anwendung — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Führung im öffentlichen Sektor — Methoden, Techniken und schrittweise Anwendung — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Führung im öffentlichen Sektor — Methoden, Techniken und schrittweise Anwendung — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Führung im öffentlichen Sektor — Methoden, Techniken und schrittweise Anwendung — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Führung im öffentlichen Sektor — Methoden, Techniken und schrittweise Anwendung — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Wählen Sie eine realistische Aufgabe und gliedern Sie sie in Vorbereitung, Durchführung, Prüfung und Verbesserung; definieren Sie für jede Phase ein Erfolgskriterium. Wählen Sie ein Politik- oder Diplomatieszenario. Definieren Sie Mandat/Problem, Stakeholder, Evidenz und Unsicherheit, vergleichen Sie drei Optionen nach Rechtmäßigkeit/Wirkung/Fairness/Kosten, setzen Sie Kommunikations-/Verhandlungsziel und notwendige Dokumentation/Freigaben.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen die Methode anwenden, ihre Reihenfolge begründen und die Ergebnisprüfung erklären können.

Dieses Modul entwickelt Fähigkeiten in Führung im öffentlichen Sektor durch geführte Praxis, Anpassung, Feedback, Fehlerdiagnose und schrittweise Verbesserung in Öffentliche Verwaltung, Diplomatie und internationale Angelegenheiten. Positionen und zugrunde liegende Interessen sind zu unterscheiden; Befugnisse für Zusagen müssen bekannt sein. Öffentliche Verwaltung und Diplomatie arbeiten über Mandat, Evidenz, Verfahren und Rechenschaft.

1. Führung im öffentlichen Sektor — Geführte Praxis und Kompetenzaufbau — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Führung im öffentlichen Sektor — Geführte Praxis und Kompetenzaufbau — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Führung im öffentlichen Sektor — Geführte Praxis und Kompetenzaufbau — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Führung im öffentlichen Sektor — Geführte Praxis und Kompetenzaufbau — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Führung im öffentlichen Sektor — Geführte Praxis und Kompetenzaufbau — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Bearbeiten Sie dieselbe Aufgabe in zwei unterschiedlichen Szenarien und vergleichen Sie, welche Schritte sich ändern und warum. Wählen Sie ein Politik- oder Diplomatieszenario. Definieren Sie Mandat/Problem, Stakeholder, Evidenz und Unsicherheit, vergleichen Sie drei Optionen nach Rechtmäßigkeit/Wirkung/Fairness/Kosten, setzen Sie Kommunikations-/Verhandlungsziel und notwendige Dokumentation/Freigaben.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen Feedback nutzen, Fehler erkennen und eine verbesserte zweite Version erstellen können.

Dieses Modul überträgt Führung im öffentlichen Sektor auf Problemlösung und Entscheidungsfindung anhand realistischer Fälle aus Öffentliche Verwaltung, Diplomatie und internationale Angelegenheiten, einschließlich unvollständiger Informationen, Zeitdruck und konkurrierender Ziele. Offizielle Kommunikation hält Klassifizierung, Vertraulichkeit und Freigaben ein. Ein politisches Problem muss vor der Lösung definiert werden; der Politikzyklus umfasst häufig Agenda, Analyse, Optionen, Entscheidung, Umsetzung, Monitoring und Evaluation.

1. Führung im öffentlichen Sektor — Reale Fälle, Problemlösung und Entscheidungsfindung — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Führung im öffentlichen Sektor — Reale Fälle, Problemlösung und Entscheidungsfindung — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Führung im öffentlichen Sektor — Reale Fälle, Problemlösung und Entscheidungsfindung — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Führung im öffentlichen Sektor — Reale Fälle, Problemlösung und Entscheidungsfindung — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Führung im öffentlichen Sektor — Reale Fälle, Problemlösung und Entscheidungsfindung — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Erstellen Sie eine Fallanalyse mit Problem, bestätigten Fakten, Annahmen, Optionen, gewählter Lösung und Begründung. Wählen Sie ein Politik- oder Diplomatieszenario. Definieren Sie Mandat/Problem, Stakeholder, Evidenz und Unsicherheit, vergleichen Sie drei Optionen nach Rechtmäßigkeit/Wirkung/Fairness/Kosten, setzen Sie Kommunikations-/Verhandlungsziel und notwendige Dokumentation/Freigaben.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen Optionen unter Unsicherheit vergleichen und Entscheidungen mit Nachweisen und klarer Begründung vertreten können.

Dieses Modul behandelt Qualität, Ethik, Risiko, Sicherheit und Berufsstandards in Führung im öffentlichen Sektor sowie Genauigkeit, Datenschutz, Verantwortung und Dokumentation in Öffentliche Verwaltung, Diplomatie und internationale Angelegenheiten. Humanitäre und internationale Arbeit nutzt außerdem Do-no-harm, Konfliktsensibilität, Stakeholdermapping und neutrale Dokumentation. Öffentlicher Wert berücksichtigt Rechtmäßigkeit, Wirksamkeit, Fairness, Kosten, Umsetzbarkeit und Interessen betroffener Gruppen.

1. Führung im öffentlichen Sektor — Qualität, Ethik, Risiko, Sicherheit und Berufsstandards — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Führung im öffentlichen Sektor — Qualität, Ethik, Risiko, Sicherheit und Berufsstandards — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Führung im öffentlichen Sektor — Qualität, Ethik, Risiko, Sicherheit und Berufsstandards — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Führung im öffentlichen Sektor — Qualität, Ethik, Risiko, Sicherheit und Berufsstandards — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Führung im öffentlichen Sektor — Qualität, Ethik, Risiko, Sicherheit und Berufsstandards — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Erstellen Sie eine Risiko- und Qualitätscheckliste mit mindestens fünf Risiken, Präventionskontrollen, Prüfmethoden und Eskalationsschritten.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen Kriterien für hochwertige und ethische Ergebnisse definieren, wesentliche Risiken erkennen und geeignete Kontrollen empfehlen können.

Dieses fortgeschrittene Modul integriert Wissen aus Führung im öffentlichen Sektor in ein Projekt mit Ziel, Umfang, Aufgabenpaketen, Ressourcen, Qualitätsindikatoren und Lieferergebnissen für Öffentliche Verwaltung, Diplomatie und internationale Angelegenheiten. Öffentliche Verwaltung und Diplomatie arbeiten über Mandat, Evidenz, Verfahren und Rechenschaft. Entscheidungsgründe und Akten unterstützen Transparenz und institutionelles Gedächtnis.

1. Führung im öffentlichen Sektor — Fortgeschrittene Praxis, Projekt und Arbeitsintegration — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Führung im öffentlichen Sektor — Fortgeschrittene Praxis, Projekt und Arbeitsintegration — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Führung im öffentlichen Sektor — Fortgeschrittene Praxis, Projekt und Arbeitsintegration — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Führung im öffentlichen Sektor — Fortgeschrittene Praxis, Projekt und Arbeitsintegration — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Führung im öffentlichen Sektor — Fortgeschrittene Praxis, Projekt und Arbeitsintegration — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Entwerfen Sie ein kleines Abschlussprojekt mit Ziel, Umfang, fünf Aufgaben, zwei Risiken, zwei Qualitätsindikatoren und einem konkreten Lieferergebnis. Wählen Sie ein Politik- oder Diplomatieszenario. Definieren Sie Mandat/Problem, Stakeholder, Evidenz und Unsicherheit, vergleichen Sie drei Optionen nach Rechtmäßigkeit/Wirkung/Fairness/Kosten, setzen Sie Kommunikations-/Verhandlungsziel und notwendige Dokumentation/Freigaben.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen mehrere Kompetenzen in einem Projekt verbinden und die Beziehung zwischen Plan und tatsächlichem Ergebnis zeigen können.

Das Abschlussmodul bündelt das Gelernte aus Führung im öffentlichen Sektor, überführt es in Portfolio- und Karriereanwendung in Öffentliche Verwaltung, Diplomatie und internationale Angelegenheiten und bereitet auf die Abschlussprüfung vor. Ein politisches Problem muss vor der Lösung definiert werden; der Politikzyklus umfasst häufig Agenda, Analyse, Optionen, Entscheidung, Umsetzung, Monitoring und Evaluation. Diplomatie stützt sich auf korrektes Briefing, klares Mandat, Protokoll, sorgfältige Sprache, Zuhören und Verhandlung.

1. Führung im öffentlichen Sektor — Abschlussbewertung, Portfolio und Karriereanwendung — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Führung im öffentlichen Sektor — Abschlussbewertung, Portfolio und Karriereanwendung — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Führung im öffentlichen Sektor — Abschlussbewertung, Portfolio und Karriereanwendung — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Führung im öffentlichen Sektor — Abschlussbewertung, Portfolio und Karriereanwendung — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Führung im öffentlichen Sektor — Abschlussbewertung, Portfolio und Karriereanwendung — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Wählen Sie Ihre drei stärksten Kursarbeiten und beschreiben Sie jeweils Problem, Methode, Ergebnis, Nachweis und nächste Verbesserung. Wählen Sie ein Politik- oder Diplomatieszenario. Definieren Sie Mandat/Problem, Stakeholder, Evidenz und Unsicherheit, vergleichen Sie drei Optionen nach Rechtmäßigkeit/Wirkung/Fairness/Kosten, setzen Sie Kommunikations-/Verhandlungsziel und notwendige Dokumentation/Freigaben.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen Konzepte, Methoden, Fallanalyse und Qualitätskontrollen gemeinsam einsetzen und Kompetenz in der Abschlussbewertung nachweisen können.