Dieses Orientierungsmodul definiert den Umfang von Erste Hilfe – Grundlagen, typische Anwendungsfälle und die Rolle des Themas in Gesundheitsverwaltung und Pflegeunterstützung. Lernende klären Kursziele, Voraussetzungen, Lernplan und Erfolgskriterien. Unterstützung im Gesundheitswesen ist patientenzentriert und an Rollenbegrenzungen gebunden. Aufzeichnungen müssen zeitnah, sachlich, lesbar und relevant sein.

1. Erste Hilfe – Grundlagen — Einstieg, Ziele und Lernplan — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Erste Hilfe – Grundlagen — Einstieg, Ziele und Lernplan — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Erste Hilfe – Grundlagen — Einstieg, Ziele und Lernplan — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Erste Hilfe – Grundlagen — Einstieg, Ziele und Lernplan — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Erste Hilfe – Grundlagen — Einstieg, Ziele und Lernplan — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Definieren Sie Ihr Lernziel, bewerten Sie Ihren aktuellen Wissensstand und legen Sie eine Arbeits- und Nachweismappe für den Kurs an.

Prüfung und Abschluss: Am Ende sollen Lernende Umfang, Grenzen und das eigene Lernziel klar erklären können.

Dieses Modul vermittelt Grundbegriffe, Fachterminologie und wichtige Abgrenzungen in Erste Hilfe – Grundlagen anhand realistischer Beispiele aus Gesundheitsverwaltung und Pflegeunterstützung. Mitarbeitende müssen wissen, wozu sie ausgebildet und befugt sind, wann eskaliert werden muss und wann lizenzierte klinische Fachkräfte erforderlich sind. Infektionsprävention beruht auf Händehygiene, geeigneter Schutzausrüstung, Reinigung der Umgebung und korrektem Umgang mit möglicherweise kontaminiertem Material.

1. Erste Hilfe – Grundlagen — Grundbegriffe und Fachterminologie — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Erste Hilfe – Grundlagen — Grundbegriffe und Fachterminologie — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Erste Hilfe – Grundlagen — Grundbegriffe und Fachterminologie — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Erste Hilfe – Grundlagen — Grundbegriffe und Fachterminologie — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Erste Hilfe – Grundlagen — Grundbegriffe und Fachterminologie — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Erstellen Sie ein Mini-Glossar mit mindestens zehn Begriffen, erklären Sie jeden in eigenen Worten und ergänzen Sie ein Anwendungsbeispiel.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen Begriffe präzise definieren, verwandte Konzepte unterscheiden und im passenden Kontext verwenden können.

Dieses Modul verbindet zentrale Prinzipien, Modelle und Rahmenwerke von Erste Hilfe – Grundlagen und untersucht Annahmen, Nutzen und Grenzen in Gesundheitsverwaltung und Pflegeunterstützung. Identitätsprüfung, Einwilligung, Datenschutz und genaue Dokumentation schützen Patient und Organisation. Sichere Kommunikation nutzt klare Sprache, bestätigt Verständnis und übergibt wichtige Informationen strukturiert.

1. Erste Hilfe – Grundlagen — Kernprinzipien, Modelle und Rahmenwerke — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Erste Hilfe – Grundlagen — Kernprinzipien, Modelle und Rahmenwerke — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Erste Hilfe – Grundlagen — Kernprinzipien, Modelle und Rahmenwerke — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Erste Hilfe – Grundlagen — Kernprinzipien, Modelle und Rahmenwerke — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Erste Hilfe – Grundlagen — Kernprinzipien, Modelle und Rahmenwerke — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Vergleichen Sie zwei Ansätze oder Modelle hinsichtlich Stärken, Grenzen, benötigter Eingaben und erwarteter Ergebnisse.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen die Auswahl eines Modells oder Rahmens begründen und dessen Grenzen erläutern können.

Dieses Modul führt in Werkzeuge, Ressourcen und professionelle Arbeitsabläufe von Erste Hilfe – Grundlagen ein – von Eingaben und Dokumentation bis zu fertigen Ergebnissen in Gesundheitsverwaltung und Pflegeunterstützung. Aufzeichnungen müssen zeitnah, sachlich, lesbar und relevant sein. Vorfälle, Beinahe-Ereignisse und relevante Zustandsänderungen müssen über den vorgesehenen Eskalationsweg gemeldet werden.

1. Erste Hilfe – Grundlagen — Werkzeuge, Ressourcen und professionelle Arbeitsabläufe — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Erste Hilfe – Grundlagen — Werkzeuge, Ressourcen und professionelle Arbeitsabläufe — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Erste Hilfe – Grundlagen — Werkzeuge, Ressourcen und professionelle Arbeitsabläufe — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Erste Hilfe – Grundlagen — Werkzeuge, Ressourcen und professionelle Arbeitsabläufe — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Erste Hilfe – Grundlagen — Werkzeuge, Ressourcen und professionelle Arbeitsabläufe — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Entwerfen Sie einen Beispielprozess mit Eingabe, Werkzeug/Ressource, Arbeitsschritt, Ausgabe, Kontrollpunkt und gespeichertem Nachweis.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen geeignete Werkzeuge auswählen und einen durchgängig nachvollziehbaren Arbeitsablauf aufbauen können.

Dieses Modul überführt Erste Hilfe – Grundlagen in schrittweise anwendbare Methoden und behandelt Methodenauswahl, Reihenfolge, Entscheidungspunkte, Kontrollen und Ergebnisprüfung in Gesundheitsverwaltung und Pflegeunterstützung. Infektionsprävention beruht auf Händehygiene, geeigneter Schutzausrüstung, Reinigung der Umgebung und korrektem Umgang mit möglicherweise kontaminiertem Material. Unterstützung im Gesundheitswesen ist patientenzentriert und an Rollenbegrenzungen gebunden.

1. Erste Hilfe – Grundlagen — Methoden, Techniken und schrittweise Anwendung — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Erste Hilfe – Grundlagen — Methoden, Techniken und schrittweise Anwendung — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Erste Hilfe – Grundlagen — Methoden, Techniken und schrittweise Anwendung — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Erste Hilfe – Grundlagen — Methoden, Techniken und schrittweise Anwendung — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Erste Hilfe – Grundlagen — Methoden, Techniken und schrittweise Anwendung — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Wählen Sie eine realistische Aufgabe und gliedern Sie sie in Vorbereitung, Durchführung, Prüfung und Verbesserung; definieren Sie für jede Phase ein Erfolgskriterium. Erstellen Sie ein Szenario zur Patientenunterstützung und bestimmen Sie Rollenbegrenzungen, Identitäts-/Einwilligungsprüfungen, zu dokumentierende Informationen, Infektionsschutz, einen Eskalationsauslöser und zwei Qualitätsindikatoren.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen die Methode anwenden, ihre Reihenfolge begründen und die Ergebnisprüfung erklären können.

Dieses Modul entwickelt Fähigkeiten in Erste Hilfe – Grundlagen durch geführte Praxis, Anpassung, Feedback, Fehlerdiagnose und schrittweise Verbesserung in Gesundheitsverwaltung und Pflegeunterstützung. Sichere Kommunikation nutzt klare Sprache, bestätigt Verständnis und übergibt wichtige Informationen strukturiert. Mitarbeitende müssen wissen, wozu sie ausgebildet und befugt sind, wann eskaliert werden muss und wann lizenzierte klinische Fachkräfte erforderlich sind.

1. Erste Hilfe – Grundlagen — Geführte Praxis und Kompetenzaufbau — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Erste Hilfe – Grundlagen — Geführte Praxis und Kompetenzaufbau — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Erste Hilfe – Grundlagen — Geführte Praxis und Kompetenzaufbau — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Erste Hilfe – Grundlagen — Geführte Praxis und Kompetenzaufbau — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Erste Hilfe – Grundlagen — Geführte Praxis und Kompetenzaufbau — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Bearbeiten Sie dieselbe Aufgabe in zwei unterschiedlichen Szenarien und vergleichen Sie, welche Schritte sich ändern und warum. Erstellen Sie ein Szenario zur Patientenunterstützung und bestimmen Sie Rollenbegrenzungen, Identitäts-/Einwilligungsprüfungen, zu dokumentierende Informationen, Infektionsschutz, einen Eskalationsauslöser und zwei Qualitätsindikatoren.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen Feedback nutzen, Fehler erkennen und eine verbesserte zweite Version erstellen können.

Dieses Modul überträgt Erste Hilfe – Grundlagen auf Problemlösung und Entscheidungsfindung anhand realistischer Fälle aus Gesundheitsverwaltung und Pflegeunterstützung, einschließlich unvollständiger Informationen, Zeitdruck und konkurrierender Ziele. Vorfälle, Beinahe-Ereignisse und relevante Zustandsänderungen müssen über den vorgesehenen Eskalationsweg gemeldet werden. Identitätsprüfung, Einwilligung, Datenschutz und genaue Dokumentation schützen Patient und Organisation.

1. Erste Hilfe – Grundlagen — Reale Fälle, Problemlösung und Entscheidungsfindung — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Erste Hilfe – Grundlagen — Reale Fälle, Problemlösung und Entscheidungsfindung — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Erste Hilfe – Grundlagen — Reale Fälle, Problemlösung und Entscheidungsfindung — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Erste Hilfe – Grundlagen — Reale Fälle, Problemlösung und Entscheidungsfindung — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Erste Hilfe – Grundlagen — Reale Fälle, Problemlösung und Entscheidungsfindung — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Erstellen Sie eine Fallanalyse mit Problem, bestätigten Fakten, Annahmen, Optionen, gewählter Lösung und Begründung. Erstellen Sie ein Szenario zur Patientenunterstützung und bestimmen Sie Rollenbegrenzungen, Identitäts-/Einwilligungsprüfungen, zu dokumentierende Informationen, Infektionsschutz, einen Eskalationsauslöser und zwei Qualitätsindikatoren.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen Optionen unter Unsicherheit vergleichen und Entscheidungen mit Nachweisen und klarer Begründung vertreten können.

Dieses Modul behandelt Qualität, Ethik, Risiko, Sicherheit und Berufsstandards in Erste Hilfe – Grundlagen sowie Genauigkeit, Datenschutz, Verantwortung und Dokumentation in Gesundheitsverwaltung und Pflegeunterstützung. Unterstützung im Gesundheitswesen ist patientenzentriert und an Rollenbegrenzungen gebunden. Aufzeichnungen müssen zeitnah, sachlich, lesbar und relevant sein.

1. Erste Hilfe – Grundlagen — Qualität, Ethik, Risiko, Sicherheit und Berufsstandards — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Erste Hilfe – Grundlagen — Qualität, Ethik, Risiko, Sicherheit und Berufsstandards — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Erste Hilfe – Grundlagen — Qualität, Ethik, Risiko, Sicherheit und Berufsstandards — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Erste Hilfe – Grundlagen — Qualität, Ethik, Risiko, Sicherheit und Berufsstandards — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Erste Hilfe – Grundlagen — Qualität, Ethik, Risiko, Sicherheit und Berufsstandards — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Erstellen Sie eine Risiko- und Qualitätscheckliste mit mindestens fünf Risiken, Präventionskontrollen, Prüfmethoden und Eskalationsschritten.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen Kriterien für hochwertige und ethische Ergebnisse definieren, wesentliche Risiken erkennen und geeignete Kontrollen empfehlen können.

Dieses fortgeschrittene Modul integriert Wissen aus Erste Hilfe – Grundlagen in ein Projekt mit Ziel, Umfang, Aufgabenpaketen, Ressourcen, Qualitätsindikatoren und Lieferergebnissen für Gesundheitsverwaltung und Pflegeunterstützung. Mitarbeitende müssen wissen, wozu sie ausgebildet und befugt sind, wann eskaliert werden muss und wann lizenzierte klinische Fachkräfte erforderlich sind. Infektionsprävention beruht auf Händehygiene, geeigneter Schutzausrüstung, Reinigung der Umgebung und korrektem Umgang mit möglicherweise kontaminiertem Material.

1. Erste Hilfe – Grundlagen — Fortgeschrittene Praxis, Projekt und Arbeitsintegration — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Erste Hilfe – Grundlagen — Fortgeschrittene Praxis, Projekt und Arbeitsintegration — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Erste Hilfe – Grundlagen — Fortgeschrittene Praxis, Projekt und Arbeitsintegration — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Erste Hilfe – Grundlagen — Fortgeschrittene Praxis, Projekt und Arbeitsintegration — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Erste Hilfe – Grundlagen — Fortgeschrittene Praxis, Projekt und Arbeitsintegration — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Entwerfen Sie ein kleines Abschlussprojekt mit Ziel, Umfang, fünf Aufgaben, zwei Risiken, zwei Qualitätsindikatoren und einem konkreten Lieferergebnis. Erstellen Sie ein Szenario zur Patientenunterstützung und bestimmen Sie Rollenbegrenzungen, Identitäts-/Einwilligungsprüfungen, zu dokumentierende Informationen, Infektionsschutz, einen Eskalationsauslöser und zwei Qualitätsindikatoren.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen mehrere Kompetenzen in einem Projekt verbinden und die Beziehung zwischen Plan und tatsächlichem Ergebnis zeigen können.

Das Abschlussmodul bündelt das Gelernte aus Erste Hilfe – Grundlagen, überführt es in Portfolio- und Karriereanwendung in Gesundheitsverwaltung und Pflegeunterstützung und bereitet auf die Abschlussprüfung vor. Identitätsprüfung, Einwilligung, Datenschutz und genaue Dokumentation schützen Patient und Organisation. Sichere Kommunikation nutzt klare Sprache, bestätigt Verständnis und übergibt wichtige Informationen strukturiert.

1. Erste Hilfe – Grundlagen — Abschlussbewertung, Portfolio und Karriereanwendung — Lernziele und zentrale Fachkenntnisse
2. Erste Hilfe – Grundlagen — Abschlussbewertung, Portfolio und Karriereanwendung — Begriffe, Terminologie und praktische Bedeutung
3. Erste Hilfe – Grundlagen — Abschlussbewertung, Portfolio und Karriereanwendung — Schrittweise Anwendung einer Methode, eines Werkzeugs oder Arbeitsablaufs
4. Erste Hilfe – Grundlagen — Abschlussbewertung, Portfolio und Karriereanwendung — Realistischer Fall, Praxisaufgabe und Fehleranalyse
5. Erste Hilfe – Grundlagen — Abschlussbewertung, Portfolio und Karriereanwendung — Wissenscheck, Qualitätskontrolle und kurze Bewertung

Praxis: Wählen Sie Ihre drei stärksten Kursarbeiten und beschreiben Sie jeweils Problem, Methode, Ergebnis, Nachweis und nächste Verbesserung. Erstellen Sie ein Szenario zur Patientenunterstützung und bestimmen Sie Rollenbegrenzungen, Identitäts-/Einwilligungsprüfungen, zu dokumentierende Informationen, Infektionsschutz, einen Eskalationsauslöser und zwei Qualitätsindikatoren.

Prüfung und Abschluss: Lernende sollen Konzepte, Methoden, Fallanalyse und Qualitätskontrollen gemeinsam einsetzen und Kompetenz in der Abschlussbewertung nachweisen können.