Вводный модуль определяет область Agile-управление проектами, типичные применения и место темы в Проекты, продукты и операции. Студент уточняет цели курса, необходимые исходные знания, план обучения и критерии успеха. Управление проектами и операциями превращает цели в контролируемую поставку результата. Критический путь — последовательность, определяющая минимально возможный срок завершения при отсутствии резерва времени.

1. Agile-управление проектами — Введение, цели и план обучения — Цели обучения и ключевые знания по теме
2. Agile-управление проектами — Введение, цели и план обучения — Понятия, термины и их практическое значение
3. Agile-управление проектами — Введение, цели и план обучения — Пошаговое применение метода, инструмента или рабочего процесса
4. Agile-управление проектами — Введение, цели и план обучения — Реальный кейс, практическое задание и анализ ошибок
5. Agile-управление проектами — Введение, цели и план обучения — Проверка знаний, контроль качества и краткая оценка

Практика: Сформулируйте личную цель обучения, оцените текущие знания и создайте рабочий файл для заданий и доказательств прогресса.

Оценивание и завершение: К концу модуля студент должен уметь ясно объяснить область курса, его границы и собственную цель обучения.

Модуль раскрывает ключевые понятия, профессиональную терминологию и важные различия в Agile-управление проектами на примерах из Проекты, продукты и операции. Особое внимание уделяется точному употреблению близких по смыслу терминов. Объём проекта определяет, что входит и не входит в работу; иерархическая структура работ разбивает результат на управляемые части. Реестр рисков фиксирует событие, вероятность, влияние, владельца и реакцию.

1. Agile-управление проектами — Основные понятия и профессиональная терминология — Цели обучения и ключевые знания по теме
2. Agile-управление проектами — Основные понятия и профессиональная терминология — Понятия, термины и их практическое значение
3. Agile-управление проектами — Основные понятия и профессиональная терминология — Пошаговое применение метода, инструмента или рабочего процесса
4. Agile-управление проектами — Основные понятия и профессиональная терминология — Реальный кейс, практическое задание и анализ ошибок
5. Agile-управление проектами — Основные понятия и профессиональная терминология — Проверка знаний, контроль качества и краткая оценка

Практика: Создайте мини-словарь минимум из десяти терминов, объясните каждый своими словами и добавьте пример применения.

Оценивание и завершение: Студент должен уметь точно определять термины, различать связанные понятия и применять их в подходящем контексте.

Модуль связывает основные принципы, модели и концептуальные рамки Agile-управление проектами и рассматривает их предпосылки, полезность и ограничения в Проекты, продукты и операции. Расписание отражает работы, длительности, зависимости и вехи. Анализ заинтересованных сторон определяет влияние, интерес и коммуникации.

1. Agile-управление проектами — Принципы, модели и концептуальные рамки — Цели обучения и ключевые знания по теме
2. Agile-управление проектами — Принципы, модели и концептуальные рамки — Понятия, термины и их практическое значение
3. Agile-управление проектами — Принципы, модели и концептуальные рамки — Пошаговое применение метода, инструмента или рабочего процесса
4. Agile-управление проектами — Принципы, модели и концептуальные рамки — Реальный кейс, практическое задание и анализ ошибок
5. Agile-управление проектами — Принципы, модели и концептуальные рамки — Проверка знаний, контроль качества и краткая оценка

Практика: Сравните два подхода или модели по сильным сторонам, ограничениям, необходимым данным и ожидаемым результатам.

Оценивание и завершение: Студент должен уметь обосновать выбор модели или рамки и объяснить её ограничения.

Модуль знакомит с инструментами, ресурсами и профессиональными рабочими процессами Agile-управление проектами: сбором входных данных, документированием шагов и подготовкой результата в Проекты, продукты и операции. Критический путь — последовательность, определяющая минимально возможный срок завершения при отсутствии резерва времени. Базовый план служит утверждённой точкой отсчёта для объёма, сроков или стоимости.

1. Agile-управление проектами — Инструменты, ресурсы и профессиональные рабочие процессы — Цели обучения и ключевые знания по теме
2. Agile-управление проектами — Инструменты, ресурсы и профессиональные рабочие процессы — Понятия, термины и их практическое значение
3. Agile-управление проектами — Инструменты, ресурсы и профессиональные рабочие процессы — Пошаговое применение метода, инструмента или рабочего процесса
4. Agile-управление проектами — Инструменты, ресурсы и профессиональные рабочие процессы — Реальный кейс, практическое задание и анализ ошибок
5. Agile-управление проектами — Инструменты, ресурсы и профессиональные рабочие процессы — Проверка знаний, контроль качества и краткая оценка

Практика: Спроектируйте пример рабочего процесса: входные данные, инструмент/ресурс, шаг, результат, контрольная точка и сохраняемое доказательство.

Оценивание и завершение: Студент должен уметь выбирать подходящие инструменты и строить прослеживаемый рабочий процесс от начала до результата.

Модуль превращает Agile-управление проектами в пошаговые методы и рассматривает выбор метода, последовательность действий, точки принятия решений, проверки и подтверждение результата в Проекты, продукты и операции. Реестр рисков фиксирует событие, вероятность, влияние, владельца и реакцию. Agile использует короткие циклы обратной связи; Scrum — backlog и спринты, Kanban — визуализацию потока и ограничение незавершённой работы.

1. Agile-управление проектами — Методы, техники и пошаговое применение — Цели обучения и ключевые знания по теме
2. Agile-управление проектами — Методы, техники и пошаговое применение — Понятия, термины и их практическое значение
3. Agile-управление проектами — Методы, техники и пошаговое применение — Пошаговое применение метода, инструмента или рабочего процесса
4. Agile-управление проектами — Методы, техники и пошаговое применение — Реальный кейс, практическое задание и анализ ошибок
5. Agile-управление проектами — Методы, техники и пошаговое применение — Проверка знаний, контроль качества и краткая оценка

Практика: Выберите реалистичную задачу и разделите её на подготовку, выполнение, проверку и улучшение; задайте критерий успеха для каждого этапа. Спланируйте небольшой проект или процесс: определите объём, не менее пяти пакетов работ/шагов, зависимости и вехи, три риска и заинтересованные стороны, два показателя качества и способ обработки изменения или узкого места.

Оценивание и завершение: Студент должен уметь применять метод, объяснять последовательность и показывать, как проверяется результат.

Модуль развивает навыки Agile-управление проектами через управляемую практику, адаптацию, обратную связь, поиск ошибок и последовательное улучшение в Проекты, продукты и операции. Анализ заинтересованных сторон определяет влияние, интерес и коммуникации. Операционное управление следит за мощностью, качеством, временем цикла, узкими местами и постоянным улучшением.

1. Agile-управление проектами — Практика с инструкциями и развитие навыков — Цели обучения и ключевые знания по теме
2. Agile-управление проектами — Практика с инструкциями и развитие навыков — Понятия, термины и их практическое значение
3. Agile-управление проектами — Практика с инструкциями и развитие навыков — Пошаговое применение метода, инструмента или рабочего процесса
4. Agile-управление проектами — Практика с инструкциями и развитие навыков — Реальный кейс, практическое задание и анализ ошибок
5. Agile-управление проектами — Практика с инструкциями и развитие навыков — Проверка знаний, контроль качества и краткая оценка

Практика: Выполните одну задачу в двух разных сценариях и сравните, какие шаги изменились и почему. Спланируйте небольшой проект или процесс: определите объём, не менее пяти пакетов работ/шагов, зависимости и вехи, три риска и заинтересованные стороны, два показателя качества и способ обработки изменения или узкого места.

Оценивание и завершение: Студент должен уметь использовать обратную связь, выявлять ошибку и создавать улучшенную вторую версию результата.

Модуль переводит знания по Agile-управление проектами на уровень решения проблем и принятия решений через реалистичные кейсы в Проекты, продукты и операции, включая неполную информацию, дефицит времени и конфликтующие цели. Базовый план служит утверждённой точкой отсчёта для объёма, сроков или стоимости. Управление проектами и операциями превращает цели в контролируемую поставку результата.

1. Agile-управление проектами — Реальные кейсы, решение проблем и принятие решений — Цели обучения и ключевые знания по теме
2. Agile-управление проектами — Реальные кейсы, решение проблем и принятие решений — Понятия, термины и их практическое значение
3. Agile-управление проектами — Реальные кейсы, решение проблем и принятие решений — Пошаговое применение метода, инструмента или рабочего процесса
4. Agile-управление проектами — Реальные кейсы, решение проблем и принятие решений — Реальный кейс, практическое задание и анализ ошибок
5. Agile-управление проектами — Реальные кейсы, решение проблем и принятие решений — Проверка знаний, контроль качества и краткая оценка

Практика: Подготовьте анализ кейса: проблема, подтверждённые факты, предположения, варианты, выбранное решение и обоснование. Спланируйте небольшой проект или процесс: определите объём, не менее пяти пакетов работ/шагов, зависимости и вехи, три риска и заинтересованные стороны, два показателя качества и способ обработки изменения или узкого места.

Оценивание и завершение: Студент должен уметь сравнивать варианты в условиях неопределённости и защищать решение с помощью доказательств и логики.

Модуль рассматривает качество, этику, риски, безопасность и профессиональные стандарты в Agile-управление проектами, включая точность, конфиденциальность, ответственность и документирование в Проекты, продукты и операции. Agile использует короткие циклы обратной связи; Scrum — backlog и спринты, Kanban — визуализацию потока и ограничение незавершённой работы. Объём проекта определяет, что входит и не входит в работу; иерархическая структура работ разбивает результат на управляемые части.

1. Agile-управление проектами — Качество, этика, риски, безопасность и профессиональные стандарты — Цели обучения и ключевые знания по теме
2. Agile-управление проектами — Качество, этика, риски, безопасность и профессиональные стандарты — Понятия, термины и их практическое значение
3. Agile-управление проектами — Качество, этика, риски, безопасность и профессиональные стандарты — Пошаговое применение метода, инструмента или рабочего процесса
4. Agile-управление проектами — Качество, этика, риски, безопасность и профессиональные стандарты — Реальный кейс, практическое задание и анализ ошибок
5. Agile-управление проектами — Качество, этика, риски, безопасность и профессиональные стандарты — Проверка знаний, контроль качества и краткая оценка

Практика: Создайте чек-лист риска и качества минимум из пяти рисков, профилактических мер, способов проверки и действий по эскалации.

Оценивание и завершение: Студент должен уметь определять критерии качественного и этичного результата, замечать существенные риски и предлагать подходящие меры контроля.

Продвинутый модуль объединяет знания Agile-управление проектами в одном проекте: цель, объём работ, задачи, ресурсы, показатели качества и итоговые материалы для Проекты, продукты и операции. Операционное управление следит за мощностью, качеством, временем цикла, узкими местами и постоянным улучшением. Расписание отражает работы, длительности, зависимости и вехи.

1. Agile-управление проектами — Продвинутая практика, проект и интеграция в работу — Цели обучения и ключевые знания по теме
2. Agile-управление проектами — Продвинутая практика, проект и интеграция в работу — Понятия, термины и их практическое значение
3. Agile-управление проектами — Продвинутая практика, проект и интеграция в работу — Пошаговое применение метода, инструмента или рабочего процесса
4. Agile-управление проектами — Продвинутая практика, проект и интеграция в работу — Реальный кейс, практическое задание и анализ ошибок
5. Agile-управление проектами — Продвинутая практика, проект и интеграция в работу — Проверка знаний, контроль качества и краткая оценка

Практика: Спроектируйте небольшой итоговый проект: цель, объём, пять задач, два риска, два показателя качества и конкретный результат. Спланируйте небольшой проект или процесс: определите объём, не менее пяти пакетов работ/шагов, зависимости и вехи, три риска и заинтересованные стороны, два показателя качества и способ обработки изменения или узкого места.

Оценивание и завершение: Студент должен уметь объединять несколько навыков в одном проекте и показывать связь между планом и фактическим результатом.

Финальный модуль объединяет знания курса Agile-управление проектами, переводит их в портфолио и карьерное применение в Проекты, продукты и операции и готовит к итоговому экзамену. Управление проектами и операциями превращает цели в контролируемую поставку результата. Критический путь — последовательность, определяющая минимально возможный срок завершения при отсутствии резерва времени.

1. Agile-управление проектами — Итоговая оценка, портфолио и карьерное применение — Цели обучения и ключевые знания по теме
2. Agile-управление проектами — Итоговая оценка, портфолио и карьерное применение — Понятия, термины и их практическое значение
3. Agile-управление проектами — Итоговая оценка, портфолио и карьерное применение — Пошаговое применение метода, инструмента или рабочего процесса
4. Agile-управление проектами — Итоговая оценка, портфолио и карьерное применение — Реальный кейс, практическое задание и анализ ошибок
5. Agile-управление проектами — Итоговая оценка, портфолио и карьерное применение — Проверка знаний, контроль качества и краткая оценка

Практика: Выберите три сильнейшие работы курса и для каждой опишите проблему, метод, результат, доказательство и следующее улучшение. Спланируйте небольшой проект или процесс: определите объём, не менее пяти пакетов работ/шагов, зависимости и вехи, три риска и заинтересованные стороны, два показателя качества и способ обработки изменения или узкого места.

Оценивание и завершение: Студент должен уметь совместно применять понятия, методы, анализ кейсов и контроль качества для демонстрации компетентности на итоговой оценке.